1896年雅典奥运会参与奖章

1、对体育博物馆的界定

我国对博物馆的解释是:博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会 主义科学文化事业的重要组成部分。博物馆通过征集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育。

1900年巴黎奥运会参与奖章

为提高全民的科学文化水平，为我国社会主义现代化建设做出贡献。”体育博物馆属于专门性博物馆，其功能及规律除了应遵循博物馆学的基本规律外，也应兼顾体育的特点，体育的本质属性与博物馆的目标是一致的。因此，体育博物馆是一个陈列、研究、保藏体育文化实物的文化教育场所，具有文物收藏、科学研究和社会教育三种基本属性。同时，也有服务于社会的功能。而且，体育的某些特征又为全方位开发体育博物馆功能提供广阔的前景。

1904年圣路易斯奥运会参与奖章

概括起来，体育博物馆育是一个通过收藏和保存体育文物，延续体育历史、传递体育文化的载体。基于博物馆的这些功能和特征，建设体育博物是满足人们物质需求和精神需求的需要以及社会发展的需要的必不可少的条件。

1908年伦敦奥运会参与奖章

2、体育博物馆的发展现状

我国体博馆的建设是在两股时代潮流的驱动下而逐步走向正规的。一是，当今世界体育博物馆自身建设不可遏制的发展趋势;二是，我国市场经济的发展及由此带来的人民大众体育文化需求的不断增长。在此背景下，为顺应这一历史潮流，1990年9月22号正式建成并开放了我国第一座体育博物馆———中国体育博物馆，由此拉开了我国体博馆建设的序幕。近十年来，随着社会的发展、人们思想观念的进步，我国的体博馆建设在党和政府的关怀帮助下，在广大人民群众的踊跃支持下，无论在建馆的数量与质量上、在体博馆的管理上、在体博馆专业人才的培养上，还是在体博馆的对外交流上等方面都取得了长足的进步与快速发展。

1912年斯德哥尔摩奥运会参与奖章

随着大众体育的广泛开展以及国家对体育文化的重视日益加强，各类体育博物和体育名人堂如雨后春笋般相继建成，在体育文化的传播与传承中发挥着自己独特的作用。

1920年安特卫普奥运会参与奖章

文化传播是指思想观念、经验技艺和其文化特质从一个社会传到另一个社会，从一地传到另一地的过程，又称文化扩散，是基本的文化过程之一。我国当前正处在文化大发展、大繁荣的关键时期，文化软实力已成为民族凝聚力与创造力的重要源泉，成为经济发展的重要支撑和提高国家竞争力的核心。

1924年巴黎奥运会参与奖章

文化传播能力是国家软实力的重要组成部分，体育是社会文化的重要组成部分，体育文化传 播关系到中国体育文化的国际竞争力与影响力，应结合我国体育传播媒介实际，找到属于我们自己的体育文化传播机制，促使我国从体育大国向体育强国迈进。体育博物馆 作为体育文化传播的重要媒介，应跟上社会发展的需要，在宣传推广、多媒体技术、开展民族传统体育教育等活动中投入更大的力度。

1928年阿姆斯特丹奥运会参与奖章

“2012年伦敦奥运会火炬传递期间，‘正能量’一词大为流行，很多博主在微博上发‘点燃正能量，引爆小宇宙’的博文之后，‘正能量’成了网络最热门的词语，人们往往将积极的、健康的、催人奋进的人和事以正能量比喻。‘正能量’通常指一种健康乐观积极向上的动力和情感。”所以凡是使人向上，给人希望和追求，使人产生积极行为的动力和情感都能称之为正能量。

1932年洛杉矶奥运会参与奖章

体育博物馆作为公益性文化事业单位，其职能就是收藏和保护体育文物，保护体育 非物质文化遗产，开展和宣传体育文化教育，进行体育科 学研究，在公民的生活中起到积极的正能量作用。

1936年柏林奥运会参与奖章

1、体育博物馆是公民认识和参与体育的第二课堂

以中国体育博物馆和陕西省体育博物馆为例，做为两个通史性体育博物馆的代表，两个体育博物馆在宣传和研究中国体育文化，扩大体育影响力等方面起着重要的作用。通过展品，图片，文字介绍和讲解使公众可以全面了解到中国体育的发展历史，发展进程，重要的体育历史阶段，重要的历史时刻等。

1948年伦敦奥运会参与奖章

中国体育博物以灿烂多姿的古代体育、中国近代体育、中华人民共和国体育成就、民族体育几个主题，展示了中国体育发展的辉煌成就。从距今10万年左右的旧石器时期粗糙的大石球到秦汉时期的飞剑、马术到洋务运动时期的骑马、打靶、练剑，再到1932年中国第一次参加奥运会，再到现在中国在国际赛场屡屡夺魁，五星红旗在国际赛场上一次又一次升起，群众体育也得到了轰轰烈烈的发展，在这里我们穿越了时空见证了中国体育的成长历程。另外国家体育博物馆设有5000平方米的群众参与厅，观众可以在这里参加近20项的体质体能检测或自测，或者参加足球、棒球、高尔夫 等 趣 味 游 戏，甚至可以在著名棋手的指导下下棋、登奖台感受升国旗等等。

1952年赫尔辛基奥运会参与奖章

陕西体育博物馆是一座免费开放的体育类公益性博物馆，博物馆陈展总面积1987平方米，馆藏品792件，分为三个部分:第一部分展示了陕西古代体育、近代体育、红色体育及当代体育的发展进程。第二部分主要布展内容为陕西体育明星谱，展示了陕西籍运动员在世界三大赛事和国际、国内重大赛事获得的奖牌、奖杯、锦旗和证书等;第三部分主要是体育互动体验区，主要布设古代体育、现代体育和体育科普体验项目。观众可以在这里参加模拟高尔夫、模拟射击12项互动项目。在体育博物馆我们不仅了解了体育知识，体育历史，还参与到了体育中去。

1956年墨尔本奥运会参与奖章

2、体育博物馆是体育文化传播的基础和体育公共服务的重要保障

“体育博物馆的展览是实现体育文化传播的重要途径，体育博物馆文物作为凭证和信物，是人类体育活动的记录者和承载体，它记录了人类体育文化的优秀成果，是贮存、传播、弘扬体育文化的重要形式”。国务院《国家基本公共服务体系“十二五”规划》作为我国首部基本公共服务规划，在规划中，明确提出国家要建立公共文化体育服务制度，保障人民群众看电视、听广播、读书 看报、进行公共文化鉴赏、参加大众文化活动和体育健身等权益。

1960年罗马奥运会参与奖章

“十二五”时期，政府将提供的公共文化体育服务包括:向全民免费开放基层公共文化体育设施，逐步扩大公共图书馆、文化馆(站)、博物馆、美术馆、纪念馆、等免费开放范围。以陕西省体育博物馆为例，其对公众免费开放，有利于公众认识和研究体育，保障公民基本的文化权益，体现了政府公共体育化服务体系的建设和完善过程。

1964年东京奥运会参与奖章

3、体育博物馆是世界认识中国体育的窗口

作为一个具有悠久体育文明历史的大国，中国体育文化源远流长，古代的蹴鞠、马球早已闻名于世。2012年12月25日，陕西师范大学组织了“华侨寻根之旅”活动，125名小华侨在陕西省体育博物馆参观。“华侨寻根之旅”的小朋友们参观该馆，将对陕西省体育文化的国际宣传以11及扩大陕西体育博物馆的国际影响力起到积极的作用。

1968年墨西哥奥运会参与奖章

来自新西兰、巴拿马、印度尼西亚、马来西亚的 华 侨 小 朋 友在讲解员的讲解下参观了展厅，小朋友们对古代体育的马球、蹴鞠、秧歌、武术等产生了浓厚的兴趣，不时地向讲解员询问。在体育博物馆二楼，小朋友们看到2008年北京奥运会的金、银、铜牌和开闭幕式使用的服装道具时都表现地非常激动，他们争相描述2008年奥运会留给他们的印象，仿佛置身于2008年北京奥运会举行时那种热烈、宏大的场景中。

1972年慕尼黑奥运会参与奖章

体育博物馆做为中国体育文化的缩影，也在向世人讲述中国体育的过去和现在。

“文化传承是指文化在民族共同体内的社会成员中作接力棒似的纵向交接的过程。”“民族文化传承有广义和狭义之分，广义的民族文化传承是指一个国家(可以是多民族国家也可以是单一民族国家)的文化传承，例如中华民族的文化传承;狭义的民族文化传承是指某单一民族的文化传承，如汉族或彝族的文化传承。”我们接下来说的文化传承是广义上的文化传承。

1976年蒙特利尔奥运会参与奖章

通过文化传承积淀下来的体育历史人物、体育展品、体育事件、体育理念、体育精神属于体育文化，它是一代一代人创造和积累的结晶。上海市 教委体卫艺科处处长王从春指出，体育文化传承与发展的研究随着社会的发展变得尤为重要，成为国家乃至社会不可分割的一部分，潜移默化的影响着我们的思维方式，言谈举止以及对宇宙和人生的看法。由此可以看出，体育博 物馆作为体育文化的载体，在体育文化的传承中发挥着潜移默化的作用。

1980年莫斯科奥运会参与奖章

1、体育博物馆是传递体育文化的载体

大多数的体育事件或者体育文物是不具有传承的文化价值的，而体育博物馆通过收藏具有传承和教育价值的体育文物、收集具有传承意义的体育事件向公众开宣传体育历史、体育知识、体育常识、体育 思想、体育精神、体育理念等等对体育文化传承有重要意义。体博馆因其丰富的体育文化资源，广纳体育文化的精华，正是应人类体育文化发展的这种需要而逐步发展完善的，成为联系过去、现在和未来的纽带和桥梁，承担着体育文化传承载体的重要角色。

1984年洛杉矶奥运会参与奖章

在这里我们不仅能够感受到古老的原汁原味的以修生养性为主的东方体育文化，也能感受到近代以来受到西方体育影响而发展起来的竞技体育的现状，以及延续下来的经久未衰民族传统体育。在这里我们看到是一部中国体育发展的电影，记录着中国体育的兴衰。

1988年汉城奥运会参与奖章

2、体育博物馆是青少年爱国主义教育的重要阵地

体育文化具有语言、文字、图像等媒体在人们的意识领域和社会价值体系中传承的特性。当然，体育文化是 以身体动作为基本表现形式的，因此身体是其主要传承形式，但依附于体育文化之上的独特的语言和文字也具有强大的传承功能。

1992年巴塞罗那奥运会参与奖章

体育博物馆通过组织和倡导开展如体育电影、体育电视剧、体育音乐、体育摄影、体育美术、体育标识、体育文化创意、体育新闻报道、体育收藏品的展示和评选等具体活动，充分展示体育文化内涵和丰富多彩的体育文化魅力，能够激发青少年的体育兴趣，增强青少年的爱国主义情怀。

1996年亚特兰大奥运会参与奖章

进入新世纪，党和国家把文化发展置于重要的战略地位，国家体育总局也明确提出了“全面推进体育文化建设工程”的要求，大力发展体育文化事业已经成为全社会的共识，体育文化的弘扬、传递、延续是依据体育遗产、文物作为媒介的，体育博物馆正是传播与传承体育文化遗产的载体。因此，体育博体育博物馆的建设和完善是满足人们物质需求和精神需求的需要，是社会发展的需要。建设体育博物馆以及体育名人堂将成为推动体育文化发展的大趋势。各地在大力增加体育博物馆数量的同时，更应该 注意体育博物馆的质量，使其真正的起到传播与传承体育文化的阵地的作用。

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