1958年二十城市职工冰上竞赛大会第1名奖牌
1955年全国冰上运动大会第3名奖牌
“目前冰雪场地设施等硬件设施建设都在有条不紊地进行，但是实现‘带动三亿人参与冰雪运动’还需要很多的软件支持。冰雪的推广普及需要克服的一大阻碍就在于场地，尤其对于南方少雪地区和缺乏器材设施的地区很难推进。所以‘七进’大课堂可以发挥大作用。”
1929年 滑冰奖章
北京体育职业学院教授刘仁辉说。此次启动仪式上的文化长廊便是由他牵头制作。启动仪式现场他与团队人员一同出现在了“冰雪‘七进’大课堂”，用VR眼镜带孩子们上了一堂高山滑雪课。“给孩子们讲解太高深的知识他们会失去兴趣，所以我们避开了专业性很强、枯燥的规则和技术，和上海电影制片厂合作，给孩子们戴上VR设备，用浅显易懂的教材，让动画人物带他们去探索冰雪运动，以激发孩子们的兴趣，然后由浅入深地讲解冰雪知识，带领他们规范练习冰雪运动。”
鹤岗人民滑冰比赛大会纪念章
上海市雪花奖奖牌
“冰雪‘七进’大课堂”是奥林匹克教育的具体体现之一。奥林匹克教育是奥运会区别于一般大型赛事的重要特征之一，现代奥林匹克运动从诞生起就具有教育的属性。
1953年东北区冰上运动大会亚军奖杯
冰之恋
无论是《冰雪运动发展规划（2016—2025年）》还是《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》，以及《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》中都强调了推进奥林匹克教育的重要性。
滑冰
2015年申冬奥成功时中国了解冰雪运动的人还在少数，经过4年的发展，现在，陆地替代器材、知识讲座、文化印刷品、模拟奥运火炬传递……冰雪“七进”以各种形式深入基层，既增加大众的奥运互动感，又以体验式新型传播方式，点燃大众对冰雪运动的热情和对冬奥会的期待。（体育报：彭晓烯）
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